19 Junio 2020

Al tablero el regreso a clases

Posted in Bogotá, Generales

Al tablero el regreso a clases

Según la Andercop, los estudiantes de más de 900 colegios privados, no irían a las aulas en el segundo semestre del 2020.

Por. Paula Daniela Sánchez
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

La educación ha sido motivo de polémica y debate en los últimos días, cuando la Confederación Nacional y Colegios Privados -Andercop-, respondió de manera negativa al comunicado del Ministerio de Educación, en el que se prevé un regreso a las clases presenciales, de forma progresiva y con ciertas normas de bioseguridad, a partir del 1 de agosto. Según la Confederación, los estudiantes de más de 900 colegios privados, no asistirán a las aulas en el segundo semestre del 2020. 

En Colombia, las restricciones de la cuarentena y el aislamiento obligatorio que inició el 16 de marzo, han disminuido gradualmente con el fin de retomar actividades de varios sectores en todo el país. Ahora, el turno es para la educación, que hasta el momento se había desarrollado de manera 100% virtual hasta cumplir con el primer semestre lectivo.

No obstante, el panorama no es el mismo para lo que resta del año. De acuerdo a los lineamientos que emitió el Ministerio de Educación el 13 de junio, basados en las directivas 01 del 29 de mayo y 012 del 2 de junio, el regreso a clases presenciales en los niveles de educación inicial, preescolar, básica primaria y media, se daría de forma progresiva y en alternancia, iniciando el 1 de agosto bajo estrictas condiciones de bioseguridad; teniendo en cuenta que el brote del virus sigue en aumento.

El pasado lunes, la primera en pronunciarse de manera oficial con respecto a esta planeación fue la Andercop, a través de comunicado a la opinión pública recalcó que los padres no están a favor de enviar a sus hijos a clases de forma presencial. Decisión que fue evidente en la encuesta realizada desde las directivas de algunos colegios privados.

Los principales argumentos manifestados fueron la falta de recursos e insfraestructura por parte de muchas instituciones, que impide que se cumplan las medidas de bioseguridad que exige el gobierno para un retorno seguro a la presencialidad. Por lo tanto, se planteó que, en el segundo semestre del año, las clases en los colegios privados de Colombia, seguirán siendo virtuales.

Por supuesto, los padres son quienes más apoyan esta decisión: "ojalá lo confirme el Gobierno Nacional, porque si hemos de regresar a las aulas, que sea con la seguridad en cuanto a la salud de nuestros hijos", manifestó una integrante de la asociación de padres del Colegio Nuestra Señora de la Paz.

No hay consenso

El retorno a clases desde la virtualidad no ha sido del todo avalada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN), teniendo en cuenta que la Andercop, precidida por Martha Castillo, solo representa al 10% de las instituciones de carácter privado, y por ende otras asociaiones podrían tener posturas distitntas.

Tal es el caso de la Unión de Colegios Bilingües (UCB), la cual, informó que, de acuerdo a los lineamientos del MEN, cada institución decidirá e informará la manera en que se podrá retornar a clases presenciales. Otra asoción que se pronunció fue la Confederación Nacional Católica de Educación (Conaced), quienes, en redes sociales, expresaron que están estudiando los lineamientos del Ministerio con respecto a la alternacia del retorno a clase, y que decidirán de manera respetuosa y propositiva, teniendo en cuenta las indicaciones de la entidades territoriales certificadas en educación.

Así como estas anteriores, son muchas las Confederaciones y Asociaciones que hacen parte del gremio de colegios privados en el país que han manifestado su apoyo a las medidas estipuladas por la cartera, además, proponen seguir los lineamiento y restricciones acerca del retorno progresivo y seguro a clases presenciales en sus instalaciones.

Las autoridades en educación

Por el momento, desde el Ministerio se siguen rigiendo por cada una de las indicaciones dadas en estos documentos, a la espera de tomar una decisión más concreta que pueda acoger a todas las confederaciones y beneficiar a los colegios, estudiantes y maestros a nivel nacional. 

A nivel Bogotá, la Secretaria de Educación, Edna Bonilla, también se pronunció sobre la situación, especificando que “cualquier decisión que tomemos en Bogotá frente a una eventual reapertura gradual de los colegios, estará fundamentada en tres criterios: el primero, es la opinión de los científicos; el segundo, es la visión de los miembros de la comunidad educativa; y el tercero, es el bienestar de los niños, niñas, jóvenes y maestros, sobretodo, protegiendo la vida”. 

Además, Bonilla, hizo hincapié en la revisión constante de los modelos internacionales educativos y cómo podrían ser aplicados en Bogotá, junto con el acompañamiento que, en estos momentos, la entidad está recibiendo de la Universidad Nacional; así se han logrado establecer tres requisitos como prioridad para el inicio de las clases presenciales en la ciudad. Inicialmente, la curva epidemiológica, debe descender, es decir, que el número de casos tiene que estar, al menos dos terceras partes, por debajo del punto de ascenso. En segundo lugar, debe haber una disminución en la positividad de las pruebas tomadas diariamente. Y, por último, la ausencia del brote, o un mayor control del mismo en las veinte localidades de Bogotá, debe ser evidente. 

Con estas declaraciones, Edna Bonilla, dejó en claro que, desde su posición no se puede establecer desde ya, una planeación estructurada para el siguiente semestre del año. “Hoy no podemos decir que el primero de agosto retornaríamos a los colegios, si no, que en su momento iremos estudiando cada una de las posibilidades. Desde el 6 de julio, habrá una semana de desarrollo institucional, en la que los maestros podrán hacer una planeación de cómo sería el proceso de educación durante el segundo semestre” puntualizó la jefe de cartera. 

De acuerdo a lo anterior, y a los diversos puntos de vista que han surgidoaún queda en vilo un futuro claro para las instituciones educativas en el 2020-2, incluyendo los colegios distritales, los cuales han estado ausentes en las decisiones y declaraciones de los últimos días. Por lo pronto, los docentes de colegios como el Marco Fidel Suarez, se apegan a los reglamentos que ya había planteado el MEN, y empiezan a planear los métodos de enseñanza que posiblemente deberán usar en las clases alternadas de lo que resta del año. 

 

Compartir esta página